64
A matematika, az anyanyelv
egyre egzaktabbá, az idegen
nyelvek taní-
tása
egyre
g y a ko rl at i a-
sabbá
válik.
Egy példa erre:
k é z i m u n k a
órán csak németül beszélnek
(Gödöllőn).
A szabadkézi geometria
művészi világa vezet a szer-
kesztett geometria csodáihoz.
Megjelenik a fizika, biológia,
kémia, csillagászat, de mind
arra törekszik, hogy a tanulók
az élet kézzelfogható valósá-
gával találkozzanak először.
Mindent átszőnek a látványos
kísérletek, lassan haladva a
leírt törvényszerűségek megfo-
galmazása felé. Fizikában a sze-
münk, fülünk
által
követ-
hető hangtan,
fénytan
az
első témakör.
Kémiában
a
tüzet vizsgáljuk
először, majd a lúgokat, sava-
kat, de jellemző, hogy lakmusz
papír helyett vörös káposzta-
lét használunk indikátorként.
Biológiában megismerjük a
testünket, az egészséges élet-
módokat.
Az
a n y a n y e l v e t
nagyban ápolja
a sok leírt fogal-
mazás, a kisebb
– nagyobb elő-
adások, például egy-egy orszá-
gok egyéni bemutatása. Az
évenkénti színdarabok egyre
több élményt
nyújtanak
a
közösség szá-
mára.
Hatodiktól a
gyerekek egyre
többet tevékenykednek a kéz-
műves műhelyben és az iskola
kertjében. Fából faragnak
tárgyakat széktől a művészi
szobrokig, de utóbbiak készül-
hetnek agyag-
ból is, majd
gimnáziumban
már kőből. A
k e r t mű v e l é s
lehetne leg-
a l a p v e t ő b b
tantárgyunk is, itt van jelen a
„valós élet”, kézzelfoghatóan.
Tavasszal elvetjük, télen meg-
főzzük és megesszük.
Nyolcadik osztály végén
minden diák bemutatja az
úgynevezett éves munkáját,
amit az általa választott témá-
ról történő önálló előadás tesz
teljessé, szülők és diákok előtt,
művészi munkával fűszerezve.
Igazi megmérettetés. A gim-
náziumba lépés előtt vár még
egy „küszöbbeszélgetés” a diá-
kokra, ki merre megy tovább.
„
A történelem
világa
”
(6. osztály)
„
Rácsodálkozás
a természet-
tudományokra
”
(7. osztály)
tanáraink
A Sziget
Erre is út, arra is út,
De hol van a kiút?
Fejem felett ezrével csillagok,
Hazafelé utat akarok.
Gyönyörű Csillagos Szigetem,
Megmondom néked ígéretem,
Van egy Csillagos csodás út,
Ígérem e Szigetre lesz visszaút.
Kántorné Szegedi Gizella verse
„
A világ
megújul
”
(8. osztály)
